《描写秋燥》
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1、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。
2、在 参加社会时，每个人都交给了社会一些权力，只要社会不消失，这些权力就不能重归于个人手中，而是继续留在社会中; 如果不是这样，就不会有社会，也不会有国家，而这是与原来的协议相悖的。同样地，如果社会已经把立法权交给了议会，由他们和他们的后继者来继续行使这些权 力，并给议会规定产生后继者的范围和职权，那么，只要政府不消失，立法权就不能重新回到人民手中; 因为他们已经赋予了立法机关以权力，并且让立法机关永远存在，那么人民放弃的政治权力就不能再收回了，而只能给予立法机关。但是如果规定了立法存在的期 限，让这种权力只是暂时被任何个人或议会所拥有，或如果掌权的人由于滥用职权而丧失权力，那么在丧失权力戒者规定的期限到了的时候，社会可以重新拥有这些 权力。
3、我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。
4、对别人述说自己，这是一种天性;因此，认真对待别人向你述说他自己的事，这是一种教养。
5、接受责任的能力是衡量人的标准。
6、法律按其真正的含义而言，与其说是限制还不若说是指导一个自由而有智慧的人去追求他的真正效益。
7、优良的品德是内心真正的财富，而衬显这品行的良好的教养。
8、谁是最幸福的人?乃是能感到他人的功绩、视他人之乐如自己之乐的人。
9、老人有智慧，青年有的是双手。
10、只有恒心可以使你达到目的，只有博学可以使你明辨世事，真理常常藏在事物的深底。
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