《废墟的描写》
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1、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
2、在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。——巴尔扎克
3、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。——欧洲
4、我们生活似乎都不容易，但是那有什么关系?我们应该有恒心，尤其要有自信心!——居里夫人
5、无论如何，“流言”总不能吓哑我的。——鲁迅
6、只要努力，就一定有回报。
7、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳生命，可得愉悦长眠。——达·芬奇
8、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
9、音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示。——贝多芬
10、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——(前苏联)苏霍姆林斯基
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